reseñas del vídeo

*En el vídeo podemos observar como un grupo de alumnos junto a su maestra cambian su método de aprendizaje tradicional al método moderno que es el de la tecnología, esto hace que los alumnos presten atención a la clase ya que se vuelve mas dinámica. 

Rocha Millán Hissel Kassandra 1340024

*Este vídeo nos enseña lo bueno de las nuevas tecnologías aplicadas tanto como por los profesores y alumnos, esto beneficia a las partes, ya que el profesor aprende una buena manera de impartir las clases y el alumno aprende mejor, comienza el interés por las dos partes y esto es de suma importancia "la enseñanza".

Lopez Moreno Brianda Abrahadeli 1340019

*Lo esencial para aprender es el interés tanto como maestros y alumnos y este vídeo nos lo enseño, como también la mejora el aprendizaje de maestros y alumnos.

Leal Rodriguez Maria Fernanda 1340130

*Las nuevas tecnologías son importantes para el aprendizaje y para enseñar, este vídeo nos muestra lo importante que pueden llegar hacer ya que los nuevos métodos empleados ayudados por las tecnologías para un mejor aprendizaje.

Carrasco Rivera Kenny Itzel 1340004

Las tic y el rol del profesor y estudiante

Rol del Docente

Las TICs representan un nuevo paradigma, no puede estar alejado del enfoque educativo constructivista por ser el que mejor adapta sus objetivos didácticos a su esquema de formulación. La utilización de las TICs en el proceso de enseñanza- aprendizaje dista de ser un modernismo o actualización digital, es un medio que nos ofrece digitalización de información y automatización de los trabajos por lo que aunado a la capacidad de almacenamiento con que cuentan nos permiten ese fácil acceso a un mundo de información.

Existe una relación simbiótica entre el docente y el estudiante con el uso de las Tics, entre las que podemos mencionar como rol del docente las siguientes:

Facilitador del proceso de enseñanza

El profesor pasa de ser experto en contenidos a un facilitador de aprendizajes donde va a requerir diseñar experiencias de aprendizaje para los estudiantes, fomentar la interacción de los mismos, el autoestudio y la motivación

Consejero/orientador

El profesor debe orientar al estudiante y hacer énfasis en la importancia que tiene el proceso autodidáctico y proceso intelectual del alumno, aunado al aprendizaje en colaboración. Debe conducir y hacer un seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes, guiarlos y solucionar sus dudas.

Diseñador

El profesor juega un papel muy importante en el diseño de medios, materiales y recursos que deben ser adaptados a las características propias de lo estudiantes.

Asesor
El profesor debe ser capaz de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso de los estudiantes y proporcionar en todo momento “Feedback” de apoyo al trabajo de los mismos.

Investigador
El docente debe ser investigador de su propio quehacer. Debe ser un especialista del saber, abierto al camino de la investigación y la actualización.

Facilitador de contenidos.El profesor contribuye a la creación del conocimiento especializado, centra la discusión sobre los puntos críticos, responde preguntas, responde a las contribuciones de los estudiantes, y sintetiza las contribuciones en orden a los tópicos o contenidos impartidos.

Tecnológico
El profesor debe poseer las habilidades mínimas técnicas para interactuar con los sistemas y apoyar a los estudiantes en el desarrollo de los cursos.

Organizador/administrador
El profesor debe establecer una agenda para el desarrollo de la actividad formativa, donde incorpore los objetivos, reglas de procedimientos, horario de manera que garantice una adecuada planificación y puesta en práctica de la enseñanza como un proceso coherente entre las necesidades, los fines y los medios.

Rol del Estudiante

Frente a los grandes cambios que experimenta la humanidad con las nuevas corrientes pedagógicas, comunicativas, didácticas y organizativas existen diferentes opiniones y reflexiones con relación al rol que se espera desarrollen los estudiantes en el uso de las TICS.

Es importante señalar que el estudiante debe aprender a aprender, y en cierta medida a desaprender lo que se aprendido inadecuadamente y esto trae consigo un reto personal e incertidumbre.

Otro de los autores que nos suministran su reflexión con relación a rol de los estudiantes ante las TICS es Julio Cabero Almenara quien nos señala características claves en el estudiante.

• —Debe mantener una comunicación frecuente, fluida y rápida con su facilitador. 
• —La exposición de sus ideas, principios, acciones deben realizarse de forma clara y concisa. 
• —No basta con aportar, se debe de justificar. 
• —Todas las aportaciones deben de ser tratadas de forma crítica y constructiva. 
• —Debe de asumir una cultura de la colaboración y el trabajo compartido.
• —Debe estar familiarizado con el uso de herramientas de comunicación (e-mail, chat, BSCW...) y las funciones para las que se destinan .

De acuerdo a la publicación del Dr. Graells el rol del estudiante ante las TICS debe ser el siguiente:

• —Aprovechar las nuevas fuentes de información y recursos. Utilizar la información y los nuevos recursos para el aprendizaje que ofrecen los "mass media" y las nuevas tecnologías (Internet, CD, DVD...), desarrollando estrategias de exploración, búsqueda sistemática, almacenamiento, estructuración y tratamiento (análisis, síntesis…), valoración y aplicación de la información. 
• —Aprender en la red. Aprovechar los nuevos entornos virtuales de aprendizaje, que en algunos casos son gratuitos, para la formación profesional.
• —Observar con curiosidad el entorno (real y virtual) atentamente y armonizar lo conceptual con lo práctico.
• —Trabajar con un método que contemple objetivos, tareas y tiempo para la realización de las mismas. 
• —Estar motivado y perseverar. 
• —Trabajar con intensidad y de manera continuada. 
• —Desarrollar la autoestima, el afán se superación y la perseverancia ante las frustraciones.
• —Investigar, como elemento esencial de la construcción de los propios aprendizajes. —
• Actuar con autonomía e iniciativa para tomar decisiones. 
• —Aceptar la incertidumbre y la ambigüedad. 
• —Responsabilizarse de su propio aprendizaje y auto-dirigirlo, elaborando estrategias acordes con los propios estilos cognitivos que consideren el posible uso de diversas técnicas de estudio y materiales didácticos. 
• —Conocer y asumir los posibles riesgos que implican las decisiones que se tomen.

—Docente, estudiante y TICs son ya parte del proceso de enseñanza – aprendizaje que permite el desarrollo gradual y confiado del enfoque constructivista. 

—No se puede hablar de globalización de la educación hasta cuando se haya roto la brecha digital en los países en desarrollo. 

—Su desarrollo evolucionará al punto en que las clases serán virtuales permitiendo con ello la verdadera globalización de la educación.

Mapa: Características de las Tic's

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Caracteristicas de las TIC´S

Las TICs son herramientas necesarias en la sociedad de la información en general y en particular nos son útiles en nuestra vida personal, social y laboral. Nos ofrecen muchas oportunidades: nuevos empleos, participación más amplia en los procesos políticos, participación ciudadana en la toma de decisiones, acceso fácil a información y comunicación con el mundo más allá del hogar y la comunidad, desarrollo de redes…y aunque también presentan riesgos, mantenerse al margen de las TICs significa desaprovechar todas las oportunidades que nos ofrecen y más aún, es tener muchos números para quedar más excluidas del proceso de cambio social. Por ejemplo, es lógico deducir que a medida que la dinámica de la información acelera su migración a Internet, las personas sin acceso estarán sujetas a una mayor exclusión. 

Las TICs son tecnologías y herramientas y como ocurre con cualquier tipo de herramientas es necesario conocerlas y saber utilizarlas. El conocimiento sobre las posibilidades de uso y de aplicación a las propias necesidades que ofrecen las TICs, así como adquirir soltura en su manejo, es tan importante como el tener acceso a todas estas tecnologías. El desconocimiento inicial no es de extrañar y por tanto no debe ser en ningún caso causa de alejamiento y/o rechazo por nuestra parte. Esta falta de conocimiento inicial se solventa con formación, capacitación y desarrollo de habilidades para conocer y manejar las herramientas y tecnologías TICS

Maria Fernanda Leal Rodriguez 1340130

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María Fernanda Leal Rodriguez 1340130

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Brianda Abrahadeli López Moreno 1340019

Características de las TICS

*Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.

*Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

*Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

*Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

*En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones.

*Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversión.

*Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.

Brianda Abrahadeli López Moreno  1340019

Origenes de las Tic´s

Carrasco Rivera Kenny Itzel 1340004
Leal Rodriguez Maria Fernanda 1340130
Lopez Moreno Brianda Abrahadeli 1340019
Rocha Millán Hissel Kassandra 1340024

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Kenny Itzel Carrasco Rivera

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Características de las tics

Se consideran como características de las TIC’s:

1. Interactividad: Las TIC’s que utilizamos en la comunicación social son cada día más interactivas, es decir:

Permiten la interacción de sus usuarios.

Posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos, para actuar como participantes.

2. Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.

3. Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física, podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado del planeta, gracias a la interconexión de las tecnologías de imagen y sonido.

4. Digitalización: La característica de la digitalización hace referencia a la transformación de la información analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma red.

5. Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que permiten desempeñar diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imágenes y textos y la videoconferencia puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.

6. Colaboración: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear conocimiento.

7. Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción, distribución y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

Rocha Millán Hissel Kassandra

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Rocha Millán Hissel Kassandra

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